Spring Memory Game στην τάξη μας (και μια μικρή παραλλαγή που άρεσε πολύ!)

 

Τις τελευταίες μέρες δουλεύουμε στην τάξη την Άνοιξη και έψαχνα ένα παιχνίδι απλό, γρήγορο και ευέλικτο για τη γωνιά γραφής. Κάτι που να μπορούν να παίξουν τα παιδιά μόνα τους, αλλά να έχει και ουσιαστικό μαθησιακό στόχο.

Έτσι δοκιμάσαμε ένα ανοιξιάτικο memory… αλλά με μια μικρή αλλαγή.

Αρχικά, το παίξαμε όπως το κλασικό memory. Κάρτες κλειστές στο τραπέζι, τα παιδιά ανοίγουν δύο κάθε φορά και προσπαθούν να βρουν τα ίδια ζευγάρια. Ήταν ήδη πολύ ενθουσιασμένα — το memory είναι πάντα από τα αγαπημένα τους παιχνίδια.

Την επόμενη φορά, όμως, το πήγαμε ένα βήμα παραπέρα.

Αντί να βρίσκουμε ίδιες εικόνες, προσπαθήσαμε να βρούμε λέξεις που αρχίζουν από το ίδιο αρχικό γράμμα. Για παράδειγμα, όταν άνοιξαν “μέλι” και “μέλισσα”, σταματήσαμε λίγο, είπαμε δυνατά τις λέξεις και εντοπίσαμε μαζί τον ήχο στην αρχή.

Αυτό που μου άρεσε πολύ είναι ότι η δραστηριότητα έγινε φυσικά πιο “γλωσσική”, χωρίς να χάσει τον χαρακτήρα του παιχνιδιού.

Κάποια παιδιά άρχισαν να λένε μόνα τους κι άλλες λέξεις με το ίδιο αρχικό. Άλλα ζητούσαν να ξαναπαίξουμε για να βρουν “και άλλα ίδια”. Και φυσικά, υπήρχαν και εκείνα που προτιμούσαν να μείνουν στο κλασικό memory — κάτι που είναι απολύτως οκ.

Πώς το χρησιμοποίησα:

• Στη γωνιά γραφής, ως επιλογή ελεύθερης δραστηριότητας
• Σε μικρή ομάδα, για να υποστηρίξω παιδιά που το χρειάζονταν
• Στην παρεούλα, για μια σύντομη εισαγωγή στο παιχνίδι

Αυτό που βοήθησε πολύ ήταν να λέμε πάντα τις λέξεις δυνατά. Έτσι, ακόμα και τα παιδιά που δεν ήταν έτοιμα να εντοπίσουν τον ήχο, άκουγαν και συμμετείχαν με τον τρόπο τους.

 

Τι είδα στην πράξη:

• περισσότερη συμμετοχή σε σχέση με “τυπικές” δραστηριότητες φωνολογικής επίγνωσης
• αυθόρμητη χρήση λεξιλογίου
• μεγαλύτερη συγκέντρωση (λόγω παιχνιδιού)
• διάθεση για επανάληψη

Και αυτό, για μένα, είναι πάντα το πιο σημαντικό.

Αν θέλεις να το δοκιμάσεις:

Έχω ετοιμάσει το ανοιξιάτικο memory που χρησιμοποιήσαμε στην τάξη σε εκτυπώσιμη μορφή.

👉 Μπορείς να το βρεις με ένα κλικ στην εικόνα

Αν σου άρεσε αυτή η ιδέα:

Το memory είναι μόνο ένα μικρό κομμάτι από τη γωνιά γραφής που δουλεύουμε αυτή την περίοδο.

Στο πλήρες υλικό της ενότητας “Οργανώνω τη γωνιά γραφής – Άνοιξη” έχω συμπεριλάβει και άλλες δραστηριότητες που χρησιμοποιούμε καθημερινά, όπως λεξιλόγιο, παιχνίδια, γραφή και μικρά βιβλία.

👉 Μπορείς να ρίξεις μια ματιά με κλικ στην εικόνα

Αν το δοκιμάσεις στην τάξη σου, θα χαρώ πολύ να μου γράψεις πώς πήγε!